10 худших штатов США по уровню образования (и что тянет их на дно)

С учетом округа Колумбия Нью-Мексико занимает 51-е место, что делает его худшим штатом в исследовании WalletHub. Он набрал всего 29,96 балла и оказался на последнем месте по качеству образования.

Такой результат во многом объясняется результатами тестов. В базе данных WalletHub, учитывающей успеваемость учеников четвертых и восьмых классов, Нью-Мексико замыкает список как по математике, так и по чтению. Кроме того, штат находится на дне или около него по числу бросивших школу и результатам стандартизированных вступительных экзаменов в колледжи.

Эти цифры указывают на застарелые системные проблемы, а не на один неудачный учебный год. Бедность, регулярные прогулы уроков, дефицит ресурсов и сложности с привлечением квалифицированных педагогов — все это напрямую сказывается на потребностях учеников и их успеваемости.

Аляска расположилась на предпоследней строчке, заняв 50-е место в общем зачете с результатом 34,68 балла. Штат занимает 50-е место по качеству образования и 39-е по безопасности школ.

Главный вызов здесь связан с географией. Многие населенные пункты отрезаны от цивилизации и находятся в сельской местности, из-за чего нанимать и удерживать учителей, содержать здания и обеспечивать специализированные учебные программы оказывается гораздо сложнее и дороже.

По баллам за тесты по математике и чтению Аляска также находится в самом низу списка. Когда школы обслуживают небольшое число учеников, разбросанных по огромным территориям, предоставить им те же возможности, что и детям в густонаселенных городах, становится чрезвычайно трудной задачей.

Оклахома занимает 49-е место в общем зачете и 49-е место по качеству, хотя 34-я позиция по уровню безопасности уберегла ее от еще более глубокого падения в общем рейтинге.

Оценки за тесты по чтению в этом штате одни из самых низких по стране. Кроме того, Оклахома делит последнее место по медианному баллу экзамена ACT в сравнении от WalletHub.

Серьезную роль играет наем и удержание преподавателей. Низкие зарплаты учителей мешают проблемным школьным округам конкурировать за высококвалифицированных специалистов, особенно по базовым академическим предметам. При затяжном дефиците кадров последствия ощущаются повсюду — от переполненности классов до отмены целых курсов.

Орегон обосновался на 48-м месте с результатом 40,10 балла. По качеству образования штат занимает 47-е место, а по уровню безопасности опускается на 45-е.

Один из важнейших элементов общей картины школьного образования — способность довести учеников до своевременного выпуска. Системы, занимающие низкие строчки рейтинга, систематически испытывают проблемы с процентом выпускников, посещаемостью и показателями готовности к колледжу, включая экзамены Advanced Placement (AP).

Экзамены AP, проводимые организацией College Board, дают старшеклассникам возможность продемонстрировать усвоение программы вузовского уровня. В своем исследовании WalletHub придает серьезный вес доле выпускников 2025 года, сдавших эти экзамены на балл «три» и выше.

Западная Виргиния занимает 47-е место в общем зачете. По безопасности у штата вполне достойный результат — 21-е место, однако 48-я позиция по качеству обучения утягивает итоговый балл вниз.

Штат находится среди отстающих как по математике, так и по чтению среди восьмиклассников. Кроме того, согласно данным WalletHub, здесь зафиксирован один из самых низких медианных баллов по экзамену SAT в стране.

Западная Виргиния давно борется с еще одной проблемой — низким уровнем образования среди взрослого населения. Ограниченный доступ к колледжам и университетам на местах, особенно в удаленных общинах, снижает стремление жителей получать высшее образование. А бедность и слабая локальная налоговая база создают дополнительную нагрузку на бюджет школьных округов.

Аризона занимает 46-е место, набрав 41,68 балла. Сложности наблюдаются по обоим фронтам: 46-е место по качеству и 41-е — по безопасности.

Понятие безопасности здесь гораздо шире, чем просто защита от вооруженного насилия. WalletHub учитывает уровень буллинга, драки, случаи угроз или нападений на школьной территории, а также жалобы учеников на доступность запрещенных веществ в стенах школы.

Кроме того, оценивается нормативная база. Например, эксперты проверяют, утвержден ли в штате план цифрового обучения для внедрения современных технологий и требуют ли местные законы обязательного наличия планов школьной безопасности и регулярных проверок.

Невада оказалась на 45-м месте в общем зачете: 44-я позиция по качеству и 49-я — по уровню безопасности.

Положение этого штата наглядно доказывает: оценка отстающих школьных систем не сводится к простому просмотру таблицы с баллами по чтению. В методологии WalletHub категория «качество» дает 80 из 100 возможных баллов, а на безопасность приходится оставшиеся 20.

Качество складывается из доли окончивших и бросивших школу, результатов стандартных тестов, соотношения числа учеников и учителей, квалификации педагогов и успешности сдачи экзаменов AP. Также учитываются академические достижения по числу школ, ранее отмеченных федеральной программой «Голубая лента» (National Blue Ribbon Schools) за высокие результаты или успехи в сокращении разрыва в успеваемости.

Луизиана расположилась на 44-м месте с результатом 43,59 балла. По безопасности школы штата оказались на 48-м месте, а по качеству — на 43-м.

Успешное окончание средней школы и последующее поступление в колледж остаются болевыми точками Луизианы. Бедность лишь усугубляет эти сложности: дети из семей с низким доходом часто лишены дополнительных образовательных ресурсов за пределами школы.

Эта взаимосвязь характерна не только для Луизианы. Успехи в учебе почти всегда зависят от экономических условий, доступности здравоохранения и стабильности в семье. Хронические прогулы уроков еще сильнее сокращают учебное время, из-за чего преодолеть разрыв в успеваемости становится все сложнее.

Алабама занимает 43-е место с общим результатом 45,32 балла. По качеству образования штат находится на 45-м месте, хотя показатель безопасности выглядит чуть лучше — 35-я строчка.

Общая картина в южных штатах выглядит неоднородной. Например, Миссисипи в данном рейтинге поднялся до 37-го места, несмотря на исторические проблемы по целому ряду образовательных критериев и уровню дипломированных специалистов. Арканзас находится на 39-й позиции, а Кентукки показал куда более сильный результат, взлетев на 17-е место.

Это наглядное напоминание о том, что звание «худшего» всегда зависит от критериев оценки. Штат может успешно подтянуть показатели своих государственных школ, но при этом по-прежнему отставать в охвате высшим образованием, получении ученых степеней, финансировании или доступе к учебным ресурсам.

Замыкают десятку аутсайдеров Гавайи, занявшие 42-е место с 45,33 балла. Штат получил 42-е место по качеству и 40-е по безопасности.

Методология WalletHub опирается на статистику Бюро переписи населения США, Национального центра статистики образования, Министерства образования США, издания U.S. News & World Report, организации College Board и Западной межгосударственной комиссии по высшему образованию (WICHE).

Для сравнения: лидером рейтинга 2026 года стал Массачусетс, за которым следуют Коннектикут, Нью-Джерси, Нью-Гэмпшир и Висконсин. В исследовании WalletHub Массачусетс продемонстрировал самые высокие результаты тестов по математике и чтению, в то время как Нью-Джерси занял пятое место по математике и второе — по чтению.

Финансирование, безусловно, имеет значение, но одни лишь деньги не гарантируют успеха ребенка. Не менее важно то, как именно школьная система распределяет средства: на поддержку учителей, учебные программы, помощь детям из малообеспеченных семей, безопасность и нужды местного сообщества. Хронически низкая успеваемость — это почти всегда итог сразу нескольких структурных проблем: от бедности семей и кадрового голода до дефицита ресурсов и неравного доступа к высшему образованию.

Материал подготовлен с использованием технологий искусственного интеллекта, после чего прошел фактчекинг и научную редактуру специалистами издания HowStuffWorks.